教育部撤销298个学科！这3大专业数量最多，明年高考千万要规避！

　　但当下时代正全球化，各族群之间联系日益紧密，民族学传统内容渐被社会学、人类学所覆盖。

　　许多曾经属于民族学范畴问题，已经被跨学科研究方法吸纳了进来，更别提处于数字化的当下。

　　但话说回来，民族学削减并不意味学科消亡，专业存在价值依旧不可忽视。

　　比如对少数民族文化保护、对民族关系深入理解等等，特别是我国这种多民族国家。

　　填报与否在于自身，谈及未来研究方向，还是尽可能调整——数字人文、社会学等多学科交融。

　　02 教育学

　　此次学科撤销名单中，教育学总共有14个，位列本榜单第二名。

　　作为培养教育研究人才核心学科，历来在人们心目中有崇高地位，但如今正面临着不小的挑战。

　　首先，职业吸引力下降；

　　在过往象征稳定、体面、以及受人尊敬，从业者们走上讲台，在无数目光中撒播知识种子。

　　如今随着社会快速发展，教师们不但需要承担沉重任务，还要应对升学率压力、家长期望。

　　长时间工作与心理负担下，越来越多人开始重新审视这条路，甚至选择从事其他职业路径。

　　其次，教育模式的更新。

　　早期学生获取知识，可能仅限于课堂，如今互联网、智能社会迭代更新，让教育资源触手可及。

　　学生可以自主学习，教师不再是唯一知识传递者，更多承担起“引导者”、“支持者”等相关角色。

　　这种背景下，就要持续提升自身技能，毕竟新兴教育形式层出不穷，如果不能胜任就会被淘汰。

　　教育学学科点的削减，反映了教育资源重新分配，作为从业者，这既是机遇也是挑战。

　　因为教育学不止工作，更是一种责任与使命，若自己能找到有效教学策略，那岂不为“成功者”？

　　我也相信，在传统与创新交融中，教育会被推向新高度！

　　03 管理科学与工程

　　紧随二者之后的专业，即管理科学与工程，总共被取消了12个学科点。

　　这个数据并不低，从某种程度上看，反映了管理类专业市场饱和、以及对实践能力高要求。

　　对于大部分人来讲，这听起来都很高大上，成为众多学生理想之选。

　　作为高校，有市场那就开设，随着商学院管理类课程快速扩张，导致管理专业毕业生数量激增。

　　最关键的是，专业同质化现象严重，横跨了跨数学、经济学、信息技术等多个学科。

　　当下社会从来不在于广，最起码得擅长专注，可管理科学与工程专业，恰恰遭遇了这一病痛。

　　比如运营管理、供应链管理等等，这些理论性课程“泛而不精”，难以提供差异化竞争优势。

　　作为企业来讲，更青睐于“实战型”人才，而不是理论学术管理者，更别说当下市场瞬息万变。

　　很多人难以感同身受，举个很简单的例子，比如你现在拥有一家公司。

　　那么，你会不会聘请一位本专业应届毕业生，成为管理者？

　　答案不言而喻，好多事情需要经历，否则说得再多都是徒劳。

　　至于能否填报，这没有那么绝对，只是希望专业学习者，在学习理论时要多在实践上下功夫。

　　因为未来管理领域中，数据分析、信息系统等环节依然重要，毕业生需要做到将知识“落地”。

　　写在最后

　　教育部此次撤销298个学科，传递出的信号似乎很明确：

　　高等教育，正在向着更贴近社会需求、更具实践性的方向转变。

　　这既是对教育资源的一次优化，也是对未来社会需求前瞻性判断。

　　对于考生来讲，需要专注于专业深度、广度，着眼于自身实际应用价值，尤其反思这三个问题：

　　我们社会需要怎样的专业？我们国家需要什么样人才？我们教育需要培养什么人才？

　　如果这些答案自己都很明确，那么一定会做出最佳之选！